Association belge pour la littératie - Section francophone

Activité de lecture-écriture dans un cycle 5-8 autour de l’album Loulou de Grégoire Solotareff

Par Graziella Deleuze et Lucie Taquet, Haute École de Bruxelles

L’activité présentée ici a été menée à l’école Clair-Vivre, située à Evere, en région bruxelloise, et qui dès son inauguration, en 1964, avait opté pour la pédagogie Freinet. « Cet engagement se fit très naturellement puisque depuis 1954, toutes les écoles communales d’Evere avaient, sur le souhait de leurs autorités communales, fait un effort de modernisation et avaient introduit dans leurs classes la pratique du texte libre, de l’imprimerie à l’école, des conférences d’enfants, de la coopérative scolaire et du conseil de classe. Comme d’autre part, il s’agissait de classes françaises nouvellement créées, le personnel fut choisi parmi les jeunes diplômés d’écoles normales et soumis à un examen de recrutement, où ce furent les qualités concernant les contacts avec les enfants et l’ouverture à toute l’activité nouvelle qui constituaient l’essentiel de l’épreuve. Ce nouveau personnel était invité à pratiquer une pédagogie active et à se documenter en pédagogie Freinet ».

L'article complet au format PDF

We use cookies on our website. Some of them are essential for the operation of the site, while others help us to improve this site and the user experience (tracking cookies). You can decide for yourself whether you want to allow cookies or not. Please note that if you reject them, you may not be able to use all the functionalities of the site.

Ok